В мае — июне 2026 года на базе Технологического института НИЯУ МИФИ прошли демонстрационные экзамены в рамках государственной итоговой аттестации для студентов выпускных курсов отделения СПО. Испытания охватили сразу три востребованные специальности:
15.02.14 «Оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств (по отраслям)» главным экспертом выступила Ю. В. Прокопьева (Нижнетагильский строительный колледж). Студенты выполняли задание по сборке, апробации моделей систем автоматизации с учетом специфики технологических процессов, компьютерному моделированию элементов систем автоматизации. Средний балл: 4,1
11.02.16 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт ЭПУ» главный эксперт — М. С. Кадников (УрТК им. А. С. Попова, г. Екатеринбург). Экзамен проводился в двух форматах: базового уровня и профильного уровня с вариативной частью, разработанной при участии работодателя ФГУП Комбинат «Электрохимприбор». Студенты уверенно выполняли сборку, монтаж и демонтаж ЭПУ, занимались поиском неисправностей, проектированием устройств и монтажом жгутов — то есть продемонстрировали навыки, максимально приближённые к реальным производственным задачам. Средний балл: 4,5
09.02.07 «Информационные системы и программирование» главный эксперт — Н. Н. Шутова (УрТК им. А. С. Попова, г. Екатеринбург). Обучающиеся разрабатывали базы данных средствами СУБД, создавали алгоритмы и приложения, проектировали пользовательские интерфейсы. Средний балл: 4,2
Демонстрационные экзамены — это проверка готовности выпускников к профессиональной деятельности: они позволяют оценить, насколько студенты способны применять полученные знания в условиях, максимально приближённых к производственным. Итоги экзаменов 2026 года свидетельствуют о том, что выпускники ТИ НИЯУ МИФИ обладают необходимым набором компетенций и уверенно вступают на путь своей будущей карьеры.
Администрация ТИ НИЯУ МИФИ выражает искреннюю благодарность всем участникам экзаменационного процесса — студентам, экспертам, преподавателям и сотрудникам учебного отдела за ответственный подход, слаженную командную работу и вклад в обеспечение высокого качества подготовки специалистов.
