Вчера в центре «Космонавтика и авиация» на ВДНХ, на площадке Российского общества «Знание» определяли лучших школьных учителей физики страны — проходил финал Всероссийский олимпиады учителей физики «Лига Лучших». Олимпиада стала одним из элементов системной работы по модернизации преподавания физики в средней школе, которую НИЯУ МИФИ ведет совестно с Госкорпорацией «Росатом», Объединенным институтом ядерных исследований (ОИЯИ), НИЦ «Курчатовский институт» и Российской академией наук.

Сегодня под эгидой НИЯУ МИФИ идет системная работа по модернизации школьного преподавания физики, и с отдельными элементами этой работы были познакомлены финалисты Олимпиады.

Финалистам был представлен новый комплект учебников физики углубленного уровня для 7-9 классов «Физика. Будущие инженеры», разработанный при участии НИЯУ МИФИ, Росатома и ОИЯИ.

По итогам Олимпиады было определено 10 победителей, 20 призеров и около 90 лауреатов. Награды финалистам вручали ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко, вице-директор ОИЯИ академик Борис Шарков, а также научный руководитель РФЯЦ-ВНИИТФ, академик Георгий Рыкованов.

Старший преподаватель ТИ НИЯУ МИФИ Анастасия Романова прошла в Заключительный тур Всероссийский олимпиады учителей физики «Лига Лучших» и получила диплом лауреата!

Поздравляя победителей, ректор НИЯУ МИФИ Владимир Шевченко пожелал учителям-финалистам таких учеников, глядя на которых хотелось бы жить и работать дальше, понимая, что твоя работа не напрасна. Также Владимир Шевченко поблагодарил организаторов олимпиады, в особенности – команду проректора Елены Весны и Сергея Муравьева как главного «композитора» олимпиадных задач. Ректор привел известное изречение Плутарха: «Ученик — не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь».

Завершая церемонию награждения, ее ведущий, начальник отдела практики и трудоустройства студентов учебного департамента НИЯУ МИФИ Александр Сухов сказал, обращаясь к финалистам: «Вы подтвердили вашу высочайшую квалификацию и профессионализм, вошли в число тех лучших учителей России, чей пример вдохновляет других, становясь маяком для талантливой молодежи, поднимает престиж профессии учителя физики и физики как науки в целом».